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教育论坛
乡村振兴战略背景下城乡义务教育学校布局——现实问题与路径思考金志峰;庞丽娟;杨小敏;5-12
论第二课堂在人才培养过程中的作用——以高校一二课堂学习联动为中心陈玲;陶好飞;谢明昊;13-23心理研究
复杂性创伤后应激障碍:概念、评估、成因及干预田雨馨;伍新春;陈杰灵;王文超;24-36
社会阶层如何影响个体的亲社会行为?——机制与相关因素的探讨苑明亮;李文岐;寇彧;37-46文学新探
历史经典中的民俗母题董晓萍;47-55
“高宗谅阴”的“隐度”文化及古代“温仁”——兼论前谐声时代闭口韵向舌鼻韵演变趋势黄易青;56-66
论正名思想与中国训诂学的历史发展孟琢;67-72史学前沿
3—6世纪中西历史及文明发展比较研究刘家和;刘林海;73-99
王霸政治的历史经验与现实参照——崔寔政治思想再探把梦阳;100-107
试论《蒙古秘史》中的臣服仪式与君臣关系的确立宋继刚;108-117哲学反思
人性的结构与目的论善性——荀子人性论再论李景林;118-127
人工智能与人的智能胡敏中;王满林;128-134经济管理
教育财政投入、空间收敛与基础教育公平周远翔;宋旭光;张丽霞;135-147
什么样的股权结构更容易导致公司欺诈?——基于部分可观测的Bivariate Probit估计胡海峰;马奔;王爱萍;148-160